¿Anular o no anular?

Finalmente y después de mucho dinero gastado en campañas sosas, me ha tocado percibir algunas con cierto grado de contenido -refrito y mal justificado, pero contenido al fin-, entre los pleitos entre partidos y demás.

Pero por otro lado llama mucho la atención la aparición de “campañas ciudadanas” como la de:

Yo anularé mi voto:

O la propuesta “mínimo común denominador”

Ambas posturas me hacen reflexionar y preguntarme más de una cosa…
¿Será “correcto” no votar? Si lo consideramos un derecho histórico adquirido -entre comillas-
¿La propuesta mcd sería la panacea cuando algunos otros instrumentos que debieran estar dedicados a la investigación en México en pro de la sociedad están mal enfocados?

De cualquier manera e independientemente de las respuestas a las preguntas anteriores -y otras no incluidas-… me parece notable y grato ver que hay personas que han decidido no quedarse de brazos cruzados y sólo quejarse… sino -a su manera- intentar poner un granito de arena para cambiar su entorno. Quien sabe, tal vez y gracias a la difusión de ideas nuevas un día de estos México alcance la masa crítica de ciudadanos atentos e interesados dispuestos a hacer las cosas de la manera que beneficie al bien común, tal como la historia aquella de Lyall Watson.

Lyall Watson describe en su libro “Lifetide: The Niology of Consciousness”. Donde relata un sorprendente suceso que ocurrió cuando experimentaba con una colonia de monos en una isla cercana a Japón. Watson quiso cambiarles la alimentación, para que comieran papas, pero al verlas sucias de tierra y barro, los animales las rechazaron. Eventualmente a una mona joven se le ocurrió llevar las papas al río y lavarlas antes de comerlas, entonces las comió sin problemas, enseñó posteriormente a los demás monos jóvenes a lavar las papas, casi como jugando. Los monos mayores no aprendieron a hacerlo, excepto aquellos que tenían hijos jóvenes, quienes enseñaron el truco a sus padres.

Poco a poco, más y más monos fueron aprendiendo el nuevo comportamiento, y ocurrió un día de manera súbita, que toda la colonia estaba lavando las papas. Pero lo más sorprendente fue que a partir de ese día, los monos de otras islas, sin contacto con los anteriores, también habían aprendido a lavar las papas, incluso los monos de Takasakiyama, en pleno territorio de Japón.

Como si el nuevo conocimiento se hubiese expandido por el aire, alcanzando a toda la especie…

Watson consideró que cuando el mono número X había aprendido, se completó la Masa Crítica, es decir, el número de monos necesario para que toda la especie adquiera de pronto el nuevo conocimiento o la nueva conducta. Esto le hizo suponer que en la evolución de las especies hay mecanismos diferentes de aquellos que intervienen en la selección natural, lo cual tiende a mostrar que esos mecanismos también inciden sobre la manera como ideas y costumbres se propagan por toda la especie humana. A esto se llamo “Teoría del Centésimo Mono”.

Interesante… ¿no?